К федеральным университетам в данном контексте по состоянию на 31.12.2008 г. относятся Московский государственный университет, Санкт-Петербургский государственный университет, Сибирский федеральный университет, Южный федеральный университет.

Инновационные вузы – вузы-победители I и II этапов конкурса Приоритетного национального проекта «Образование», внедряющие инновационные образовательные программы.

Ведущие отраслевые вузы – вузы, на базе которых созданы УМО (базовые вузы) для разработки проектов государственных образовательных стандартов и примерных учебных планов для специальностей и направлений подготовки соответствующей отрасли.В данной части вводится информация только по штатным преподавателям и внутренним совместителям с ученой степенью и/или званием!
Часть состоит из трех страниц: «С ученой степенью кандидата и/или званием доцента», «С ученой степенью доктора наук и/или званием профессора», «Итого».
На первых двух закладках введите численность преподавателей по 10 возрастным интервалам. Поле «Итого» внизу формы недоступно для редактирования и отображает сумму по всем полям открытой закладки.
На закладке «Итого» все поля недоступны для редактирования, в них выводится суммарная численность преподавателей с ученой степенью и/или званием по соответствующим возрастным интервалам.

Основная образовательная программа высшего профессионального образования — это документ или комплект документов, который в соответствии с государственным образовательным стандартом определяет содержание образования по направлению (или специальности). Она представляет собой перечень всех реализуемых образовательных усилий (услуг), с указанием их видов, содержания, сроков.
Программа должна включать в себя производственную практику, курсовые и дипломные проекты, экзамены, учебные занятия и контрольные мероприятия. В нее также входят не только обязательные, но и факультативные дисциплины. Основная образовательная программа может включать и мероприятия по реализации регионального компонента образования по усмотрению учебного заведения».
Основная образовательная программа может состоять из согласованных между собой рабочих программ учебных дисциплин и связывающего их воедино учебного плана, в котором определяется последовательность и порядок их реализации в учебном процессе.
В рамках заполнения Модуля сбора к основным относятся все образовательные программы, реализующие в полной мере соответствующий государственный образовательный стандарт и предполагающие по окончании курса обучения выдачу документов присвоении квалификации по соответствующему уровню профессионального образования. В том числе программы среднего профессионального образования, лицензированные в вузе (заполняются в части 6(в)) и начального профессионального образования (заполняются в части 6(д)).
В данной части указываются основные образовательные программы высшего профессионального образования, лицензированные в вузе (филиале вуза).
В пункте 1 указывается код специальности/направления подготовки по Общероссийскому классификатору специальностей по образованию (ОКСО). Код специальности вводится выбором соответствующего значения из справочника, который вызывается по нажатию кнопки «Классификатор специальностей».
В этом же пункте указываются код квалификации по ОКСО и квалификация, получаемая в результате освоения данной образовательной программы. Код квалификации выбирается из списка кодов, которые соответствуют данной специальности. Поле «Квалификация» заполняется автоматически, значение, взятое из справочника, может быть отредактировано. Список выбора квалификаций содержит одно или несколько названий, соответствующих выбранному коду, при необходимости название квалификации можно ввести с клавиатуры.

Рис. 28. Выбор квалификации из выпадающего списка
Примечание: специальность указывается один раз, даже если присваивается несколько квалификаций. Название квалификаций можно указывать через «;».
В пункте 2 указывается наименование основной образовательной программы.
В пункте 3 указывается наименование специальности или направления подготовки, получаемой в результате освоения данной образовательной программы. Это название берется из классификатора специальностей (ОКСО) и не может быть изменено.
В пункте 4 указывается контингент обучающихся по формам обучения.
В пункте 5 указываются сведения по экстернату. Если экстерната нет по данной образовательной программе, то поля ввода под данным пунктом не заполняется.
В пункте 6 указывается контингент обучающихся на платной основе (на внебюджетной основе с полным возмещением затрат) по формам обучения и экстернату.
В пункте 7 указывается год начала подготовки по данной образовательной программе (исторический). Год начала подготовки заполняется обязательно, если по данной образовательной программе указан ненулевой контингент обучающихся.
В пункте 8 указывается количество выпускников в прошедшем учебном году по формам обучения и экстернату.
В пункте 9 вводятся сведения по востребованности выпускников. Необходимо заполнить поля ввода: «Процент выпускников, направленных на работу», «Процент заявок на подготовку от количества выпускников», «Процент выпускников, состоящих на учёте в службе занятости» и «Процент выпускников, работающих в регионе».
В пункте 10.1 указывается общее количество студентов, зачисленных на 1 курс в текущем учебном году по формам обучения и экстернату. В пункте 10.2 соответственно вводится количество студентов, зачисленных на 1 курс на платной основе
В пункте 11 указывается конкурс на данную специальность в текущем учебном году (количество абитуриентов на 1 место) по формам обучения и экстернату.
В пункте 12 указываются реквизиты лицензии на право ведения образовательной деятельности по основной образовательной программе. Указываются номер лицензии, орган, выдавший лицензию, дата выдачи и дата окончания срока действия. Для ввода лицензии необходимо щелкнуть левой кнопкой мыши по кнопке с треугольником в правой части поля ввода «Номер лицензии». В результате на экране появится окно «Список лицензий». Щелкнув по кнопке с крестиком, Вы очистите содержимое реквизитов документа (из списка лицензий при этом документ не пропадет).
В пункте 13 указывается стоимость обучения одного студента по очной форме на базе общего среднего образования за один учебный год для обучающихся на платной основе в тысячах рублей. Если вуз не проводит обучение студентов по очной форме, то указывается стоимость обучения по очно-заочной или заочной форме.
В пункте 14 указывается количество студентов из стран СНГ, обучающихся по формам обучения.
В пункте 15 указывается количество студентов из дальнего зарубежья, обучающихся по формам обучения.
В пункте 16 заполняются сведения, характеризующие международную деятельность образовательного учреждения:

• количество российских студентов вуза, обучавшихся в рамках межвузовских договоров в 2008-2009 учебном году (за рубежом, в другом вузе России);
• количество иностранных студентов, принятых на обучение в вуз в рамках межвузовских договоров в 2008-2009 учебном году (из-за рубежа, из другого вуза России);
• ООП аккредитована зарубежным аккредитационным агентством (да/нет);
• для ООП используется система зачетных единиц по типу ECTS (да/нет);
• ООП реализуется на иностранном языке (да/нет);
• количество выданных в 2009 г. европейских приложений к диплому;
• ООП реализуется совместно с зарубежным вузом (да/нет) Если да, то введите наименование вуза и количество дипломов, выданных в 2009 г. совместно с зарубежным вузом.

Данная часть заполняется только образовательными учреждениями (и их филиалами), принимавшими участие в едином государственном экзамене в 2009 году.
Страница «Правка строки таблицы» заполняется для выбранной для выбранной основной образовательной программы высшего профессионального образования по четырем формам обучения и формам финансирования. Код специальности и наименование ООП для удобства отображаются вверху формы. Заполнение данных для соответствующей формы обучения и финансирования возможно только в том случае, если для данной формы обучения и финансирования существует ненулевой контингент (см. пункт 4 и 5 для бюджетной и 6 для внебюджетной форм финансирования в части 6(а)).
Страница для каждой формы обучения и формы финансирования содержит таблицу, состоящую из четырех столбцов. Для занесения данных в столбец таблицы вначале необходимо в заголовке столбца указать предмет, по которому проводился единый государственный экзамен. Предмет выбирается из выпадающего списка или вводится вручную, если необходимый предмет отсутствует в списке. После этого в ячейки, находящиеся ниже, заносится количество студентов зачисленных в вуз с количеством баллов, соответствующим интервалу тестовых баллов, указанному в заголовке каждой строки.

Форма состоит из двух страниц «Просмотр таблицы» и «Правка строки таблицы». Доступ к требуемой странице осуществляется выбором мышкой соответствующей закладки.
В данной части указываются основные образовательные программы среднего профессионального образования, включенные в лицензию вуза (филиала).
Страница «Просмотр таблицы» отображает только часть столбцов таблицы и не содержит полей ввода. Для того чтобы изменить содержание строки таблицы, следует выбрать мышкой или клавишами управления курсором требуемую строку (строка после выбора окрашивается в синий цвет) и перейти на страницу «Правка строки таблицы» (альтернативный способ – дважды щелкнуть мышкой на требуемой строке таблицы). Страница «Правка строки таблицы» содержит информацию об одной образовательной программе. Переход от одной ООП к другой осуществляется с помощью мыши и «Навигатора». Для добавления данных о ООП следует нажать кнопку [+] «Навигатора» и заполнить поля ввода.
В пункте 1 указывается код специальности или направления подготовки по Общероссийскому классификатору специальностей по образованию (ОКСО). Код специальности вводится выбором соответствующего значения из справочника, который вызывается по нажатию кнопки «Классификатор специальностей».
В этом же пункте указываются код квалификации по ОКСО и квалификация, получаемая в результате освоения данной образовательной программы. Код квалификации выбирается из списка кодов, которые соответствуют данной специальности. Поле «Квалификация» заполняется автоматически, значение, взятое из справочника, может быть отредактировано. Список выбора квалификаций содержит одно или несколько названий, соответствующих выбранному коду, при необходимости название квалификации можно ввести с клавиатуры.
Примечание: специальность указывается один раз, даже если присваивается несколько квалификаций. Название квалификаций можно указывать через «;».
В пункте 2 указывается название специальности. Поле заполняется автоматически из Классификатора специальностей (ОКСО).
В пункте 3 указывается контингент обучающихся по формам обучения. Сведения по каждой форме обучения вводятся на отдельной странице в поля ввода «На платной основе», «По базовому уровню», «По повышенному уровню». Поле «Всего» заполняется автоматически и недоступно для редактирования.
В пункте 4 указывается год начала подготовки по данной специальности (исторический). Год начала подготовки заполняется обязательно, если по данной образовательной программе указан ненулевой контингент обучающихся.
В пункте 5 указывается количество выпускников в прошедшем учебном году по формам обучения.
В пункте 6 указывается количество зачисленных студентов на 1 курс в текущем учебном году по формам обучения.
В пункте 7 указывается конкурс на данную специальность в текущем учебном году (количество абитуриентов на 1 место) по формам обучения.
В пункте 8 указываются реквизиты лицензии на право ведения образовательной деятельности по данной специальности. Указываются номер лицензии, организация, выдавшая лицензию, дата выдачи и дата окончания срока ее действия. Для ввода лицензии необходимо щелкнуть левой кнопкой мыши по кнопке с треугольником в правой части поля ввода «номер лицензии». В результате на экране появится «Список лицензий». Щелкнув по кнопке с крестиком, Вы очистите содержимое реквизитов документа (из списка лицензий при этом документ не пропадет).
В пункте 9 указывается количество студентов, проходивших практику на собственной производственной базе, базовых предприятиях (организациях, учреждениях) и иных предприятиях.
В пункте 10 указывается количество человек, отчисленных за три последних учебных из обучающихся на бюджетной основе.

Данная часть заполняется только образовательными учреждениями (и их филиалами), принимавшими участие в едином государственном экзамене в 2009 году.
Страница «Правка строки таблицы» заполняется для выбранной основной образовательной программы среднего профессионального образования по трем формам обучения и формам финансирования. Код специальности и наименование ООП для удобства отображаются вверху формы. Заполнение данных для соответствующей формы обучения и финансирования возможно только в том случае, если для данной формы обучения и финансирования существует ненулевой контингент (см. пункт 3 в части 6(в)).
Страница для каждой формы обучения и формы финансирования содержит таблицу, состоящую из четырех столбцов. Для занесения данных в столбец таблицы вначале необходимо в заголовке столбца указать предмет, по которому проводился единый государственный экзамен. Предмет выбирается из выпадающего списка или вводится вручную, если необходимый предмет отсутствует в списке. После этого в ячейки, находящиеся ниже, заносится количество студентов зачисленных в образовательное учреждение с количеством баллов, соответствующим интервалу тестовых баллов, указанному в заголовке каждой строки.

Форма состоит из двух страниц «Просмотр таблицы» и «Правка строки таблицы». Доступ к требуемой странице осуществляется выбором мышкой соответствующей закладки.
Страница «Просмотр таблицы» отображает только часть столбцов таблицы и не содержит полей ввода. Страница «Правка строки таблицы» содержит информацию об одной образовательной программе.
В пункте 1 указывается код профессии: вводится выбором соответствующего значения из справочника, который вызывается по нажатию кнопки «Перечень профессий».
В пункте 2 указывается название профессии. Поле заполняется автоматически из справочника, но может быть отредактировано.
В пункте 3 указывается контингент обучающихся по уровням имеющегося и получаемого образования.
В пункте 4 указываются реквизиты лицензии на право ведения образовательной деятельности по данной специальности. Указываются номер лицензии, организация, выдавшая лицензию, дата выдачи и дата окончания срока ее действия. Для ввода лицензии необходимо щелкнуть левой кнопкой мыши по кнопке с треугольником в правой части поля ввода «номер лицензии». В результате на экране появится «Список лицензий». Щелкнув по кнопке с крестиком, Вы очистите содержимое реквизитов документа (из списка лицензий при этом документ не пропадет).

Форма состоит из двух страниц «Просмотр таблицы» и «Правка строки таблицы». Доступ к требуемой странице осуществляется выбором мышкой соответствующей закладки.
В данной части указываются профессии профессиональной подготовки, лицензированные в образовательном учреждении (филиале).
Страница «Просмотр таблицы» отображает только часть столбцов таблицы и не содержит полей ввода. Страница «Правка строки таблицы» содержит информацию об одной образовательной программе.
В пункте 1 указывается код рабочей профессии. Код вводится выбором соответствующего значения из справочника, который вызывается по нажатию кнопки «Перечень профессий».
В пункте 2 указывается название профессии, оно также берется из справочника рабочих профессий, но может быть отредактировано.
В пункте 3 вводится контингент обучающихся по уровням имеющегося и получаемого образования:

• количество обучающихся, имеющих основное общее образование, без получения среднего (полного) общего образования;
• количество обучающихся, имеющих основное общее образование и получающих среднее (полное) общеее образование;
• количество обучающихся, имеющих среднее (полное) общее образование.

В пункте 4 указываются реквизиты лицензии на право ведения образовательной деятельности по данной специальности. Указываются номер лицензии, организация, выдавшая лицензию, дата выдачи и дата окончания срока ее действия. Для ввода лицензии необходимо щелкнуть левой кнопкой мыши по кнопке с треугольником в правой части поля ввода «номер лицензии». В результате на экране появится «Список лицензий». Щелкнув по кнопке с крестиком, Вы очистите содержимое реквизитов документа (из списка лицензий при этом документ не пропадет).

Форма №3-НК «Сведения о государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования» утратила силу согласно приказу Росстата от 05.06.2009 №106. С отчета на начало 2009/2010 учебного года упомянутый приказ вводит в действие форму №ВПО-1 «Сведения об образовательном учреждении, реализующем программы высшего профессионального образования». Сведения о распределении студентов по курсам и специальностям запрашиваются в данной части в соответствии с формой №ВПО-1 Росстата.
Добавление и удаление основных образовательных программ в данной части недоступно и выполняется в форме «Часть 6(а). Сведения по всем основным образовательным программам, указанным в лицензии (для программ высшего профессионального образования)».
По каждой имеющейся форме обучения данные вводятся в одноименные поля, но на разных закладках: «Очная», «Очно-заочная», «Заочная», «Экстернат».
В пункте 1 указывается количество обучающихся на 1-7 курсе, по каждому курсу отдельно. Если контингент отсутствует, то поле не заполняется. Для программ подготовки магистров вводится количество обучающихся на 1-2(3) курсах.
В пункте 2 указывается фактический выпуск с 01.10.2008 по 30.09.2009 по категориям:

• неполное высшее образование;
• выпущено с выдачей диплома;
• продолжили образование в данном вузе по программам подготовки специалистов и магистров (из предыдущего пункта);

В пункте 3 отображается общая сумма по фактическому выпуску, вычисляемая автоматически.
В последнем пункте указывается выпуск, ожидаемый с 01.10.2009 по 30.09.2010.

Форма №2-НК «Сведения о государственном образовательном учреждении среднего профессионального образования» утратила силу согласно приказу Росстата от 05.06.2009 №106. Начиная с отчета на начало 2009/2010 учебного года упомянутый приказ вводит в действие форму №СПО-1 «Сведения об образовательном учреждении, реализующем программы среднего профессионального образования». Сведения о распределении студентов по курсам и специальностям запрашиваются в данной части в соответствии с формой №СПО-1 Росстата.
Добавление и удаление основных образовательных программ в данной части недоступно и выполняется в форме «Часть 6(в). Сведения по всем основным образовательным программам, указанным в лицензии (для программ среднего профессионального образования)».
По каждой имеющейся форме обучения данные вводятся в одноименные поля, но на разных закладках: «Очная», «Очно-заочная», «Заочная».
В пункте 1 указывается количество обучающихся на 1-6 курсе, по каждому курсу отдельно. Если контингент отсутствует, то поле не заполняется.
В пункте 2 указывается фактический выпуск с 01.10.2008 по 30.09.2009 по категориям:

• диплом о начальном профессиональном образовании;
• диплом о среднем профессиональном образовании базового уровня;
• диплом о среднем профессиональном образовании повышенного уровня.

В пункте 3 отображается общая сумма по фактическому выпуску, вычисляемая автоматически.
В последнем пункте указывается выпуск, ожидаемый с 01.10.2009 по 30.09.2010.

Данная часть заполняется для каждой программы дополнительного профессионального образования, подготовка по которым ведется образовательным учреждением согласно лицензии. Она состоит из двух страниц «Просмотр таблицы» и «Правка строки таблицы». Просмотр таблицы содержит часть столбцов таблицы и не содержит полей ввода.
Страница «Правка строки таблицы» содержит информацию по одной программе дополнительного образования.
В пункте 1 указывается название профессиональной образовательной программы.
В пункте 2 указывается код базовой специальности по ОКСО (Общероссийскому классификатору специальностей по образованию), которой соответствует данная образовательная программа, если имеется. Код базовой специальности вводится выбором соответствующего значения из справочника, который вызывается по нажатию кнопки «Классификатор специальностей».
В пункте 3 указывается название базовой специальности/направления подготовки. Это название берется из Классификатора специальностей подготовки и не доступно для редактирования.
В пункте 4 указывается должностная категория слушателей.
В пункте 5 указывается среднегодовой контингент слушателей по трем категориям. Чтобы заполнить данный пункт необходимо нажать кнопку «Список групп, прошедших обучение в отчетном году» и заполнить появившуюся таблицу.
В пункте 6 указывается вид обучения, который выбирается из выпадающего списка. «Образовательное учреждение повышения квалификации реализует следующие виды дополнительного профессионального образования: повышение квалификации, стажировку, профессиональную переподготовку».
В пункте 7 указывается документ, выдаваемый слушателям по завершению обучения по данной образовательной программе. Государственные образовательные учреждения повышения квалификации, а также прошедшие аккредитацию негосударственные образовательные учреждения повышения квалификации выдают слушателям, успешно завершившим курс обучения, следующие документы государственного образца: удостоверение о повышении квалификации, свидетельство о повышении квалификации, диплом о профессиональной переподготовке, диплом о присвоении квалификации.
В пункте 8. указывается год начала подготовки по данной профессиональной образовательной программе. Год начала подготовки заполняется обязательно, если по данной образовательной программе указан ненулевой контингент обучающихся.
В пункте 9 указываются реквизиты лицензии на право ведения образовательной деятельности.
В пункте 10 указывается уровень образования согласно лицензии, вводится выбором из выпадающего списка.

Данная часть состоит из двух страниц «Просмотр таблицы» и «Правка строки таблицы». На странице «Правка строки таблицы» заполните поля ввода по каждой добавленной специальности.
Код специальности вводится по одному из справочников специальностей научных работников:

• по действующему классификатору;
• по новому классификатору, утвержденному приказом Минобрнауки от 25.02.2009 N 59 «Об утверждении номенклатуры специальностей научных работников», с изменениями согласно приказу Минобрнауки от 11.08.2009 г. № 294 «О внесении изменений в Номенклатуру специальностей научных работников».

Рекомендуется использовать действующий классификатор. Хотя бы одно из двух полей кода специальности должно быть заполнено обязательно.
Наименование специальности также берется из справочника, но может быть отредактировано.
Количество обучающихся аспирантов по годам обучения и формам обучения вводится в таблицу:

В этом же разделе заполните поле «Количество соискателей» по выбранной специальности аспирантуры.
Итоговые суммы в разделе «Всего по специальности» вычисляются автоматически.
Реквизиты лицензии на право ведения образовательной деятельности по специальности аспирантуры указываются в конце формы выбором из списка, введенного в форме «Реквизиты действующих нормативных документов».

Аспирантом является лицо, имеющее высшее профессиональное образование и обучающееся в аспирантуре и подготавливающее диссертацию на соискание ученой степени кандидата наук.
Закон РФ «О высшем и послевузовском образовании»

В Модуль сбора вносятся сведения только об аспирантах, находящихся в аспирантуре данного образовательного учреждения, независимо от того, являются ли они сотрудниками данного образовательного учреждения, и не учитываются сотрудники образовательного учреждения, проходящие обучение в аспирантуре других образовательных учреждений.

«Для вузов искусств включаются все образовательные программы послевузовского образования, в том числе и творческо-исполнительские программы аспирантуры искусств, с указанием контингента обучающихся каждой послевузовской ООП.»
Дополнительные требования к показателям и критериям
государственной аккредитации для высших учебных заведений культуры и искусств.
Утверждены Приказом Минобразования России от 30.09.05 № 1938

Часть состоит из двух страниц «Просмотр таблицы» и «Правка строки таблицы». Доступ к требуемой странице осуществляется выбором мышкой соответствующей закладки.
Данные представляются за 6 лет.
Страница «Просмотр таблицы» отображает года. Страница «Правка строки таблицы» содержит информацию по одному году. Все необходимые записи для занесения сведений по данной части добавляются автоматически при первом открытии формы ввода.
Данные представляются до 2008 года, т.е. за 6 лет до года, предшествующего отчетному, включительно. Поскольку речь идет об эффективности работы аспирантуры, то за 2008 год следует вносить количество окончивших аспирантуру в 2008 году и количество защитившихся в срок до одного года (в 2009 году) после завершения обучения из числа окончивших в 2008 году. Общая схема занесения информации по годам представлена в таблице:

«Количество окончивших аспирантуру» – количество аспирантов, окончивших аспирантуру в запрашиваемом году;
«Из них количество защитившихся в срок до одного года после завершения обучения» – количество аспирантов, защитившихся в течение года после окончания аспирантуры. Это значение должно быть меньше или равно значению, указанному в поле «Количество окончивших аспирантуру».

Данная часть состоит из двух страниц «Просмотр таблицы» и «Правка строки таблицы».
Страница «Просмотр таблицы» отображает два столбца: код специальности по номенклатуре специальностей научных работников и количество обучающихся докторантов.
На странице «Правка строки таблицы» вводятся следующие данные: код специальности по номенклатуре научных работников; количество обучающихся докторантов (всего по специальности); реквизиты лицензии на право ведения образовательной деятельности по специальности докторантуры (номер лицензии, орган, выдавший лицензию, дата выдачи, дата окончания срока действия).

Докторантом является лицо, имеющее ученую степень кандидата наук и зачисленное в докторантуру для подготовки диссертации на соискание степени доктора наук.
Закон РФ «О высшем и послевузовском образовании»

Примечание: в Модуль сбора носятся сведения только о докторантах, находящихся в докторантуре данного образовательного учреждения, независимо от того, являются ли они сотрудниками данного образовательного учреждения и не учитываются сотрудники образовательного учреждения, зачисленные в докторантуру в других образовательных учреждениях. Филиалы вносят сведения только если в филиале открыта своя докторантура.

Данная часть состоит из двух страниц «Просмотр таблицы» и «Правка строки таблицы».
Страница «Просмотр таблицы» отображает столбцы «Шифр совета», «Перечень специальностей» и «Количество диссертаций».
Страница «Правка строки таблицы» содержит информацию об одном совете. Она содержит поля: шифр совета; перечень научных специальностей, по которым производится защита; количество диссертаций, защищенных за последние 5 лет: 2005 — 2009.
Поле «Перечень научных специальностей, по которым производится защита» заполняется кодами и названиями специальностей через точку с запятой. Пример: «060201 – разведение, селекция, генетика и воспроизводство сельскохозяйственных животных; 060202 – кормление сельскохозяйственных животных и технология кормов».
В Модуль сбора вносятся сведения только о специализированных советах по защите диссертаций, открытых в данном образовательном учреждении, и защищенных в них диссертациях.
В случае открытия специализированного совета совместно двумя и более образовательными учреждениями специализированный совет вносится в Модуль сбора каждого образовательного учреждения.
Не подлежат учету сведения о специализированных советах иных образовательных учреждений, членами которых являются сотрудники данного образовательного учреждения.
Также не подлежат учету сведения о специализированных советах иных образовательных учреждений, в которых произошла защита диссертаций сотрудников данного образовательного учреждения.

Данная часть состоит из двух страниц «Просмотр таблицы» и «Правка строки таблицы».
Данные представляются за 5 лет: 2005 — 2009.
Страница «Просмотр таблицы» отображает года. Она не содержит полей ввода, поэтому не допускает изменение данных.
Страница «Правка строки таблицы» содержит информацию по одному году.
Она состоит из трех страниц – фундаментальные, прикладные и разработки.
Количество выполненных тем и объем финансирования в тысячах рублей вводятся в соответствии с видом и одним из следующих источников финансирования: собственные средства; средства учредителей; средства Минобразования (с 2004 г. средства Минобрнауки); средства Минпромнауки (с 2004 года объединены с Минобразованием); средства других министерств; средства различных российских научных фондов (РФФИ, РГНФ и др.); средства субъектов Российской Федерации, местных бюджетов; средства хоздоговоров; средства зарубежных контрактов и грантов; средства федеральных целевых программ, средства из других источников.
Обратите внимание! Начиная с версии модуля 10.0, для 2005 - 2008 гг. добавлен источник финансирования "Федеральные целевые программы". Средства, полученные в рамках выполнения федеральных целевых программ, заносятся в источник финансирования "Федеральные целевые программы" и не учитываются в остальных источниках финансирования.

«Фундаментальные научные исследования — экспериментальные или теоретические исследования, направленные на получение новых знаний без какой-либо конкретной цели, связанной с использованием этих знаний. Их результаты — гипотезы, теории, методы и т. д. Завершенные фундаментальные НИР могут заканчиваться рекомендациями о постановке прикладных исследований для выявления возможностей практического использования полученных научных результатов, научными публикациями и т. п.
Прикладные научные исследования — исследования, направленные на получение новых знаний с целью практического их использования для разработки технических нововведений. (Конечным результатом прикладных исследований являются рекомендации по созданию технических нововведений)».
Федеральный закон Российской Федерации
«О науке и государственной научно-технической политике»
(от 23 августа 1996 г. № 127-ФЗ

«Экспериментальные разработки — деятельность, которая основана на знаниях, приобретенных в результате проведения научных исследований или на основе практического опыта, и направлена на сохранение жизни и здоровья человека, создание новых материалов, продуктов, процессов, устройств, услуг, систем или методов и их дальнейшее совершенствование».
Федеральный закон Российской Федерации
«О науке и государственной научно-технической политике»
(от 23 августа 1996 г. № 127-ФЗ

К разработкам относятся также разработки определенных конструкций инженерных объектов или технических систем (конструкторские работы); разработки идей или вариантов новых объектов, в т. ч. нетехнических, на уровне чертежей или других систем знаковых средств (проектные работы); разработки технологических процессов, т.е. способов объединения физических, химических, технологических и других процессов с трудовыми в целостную систему, производящую определенный результат (технологические работы).
(Инструкция Госкомстата России, утв. 10.09.93 № 177.)

Данная форма состоит из двух страниц «Просмотр таблицы» и «Правка строки таблицы».
Данные представляются за 5 лет: 2005, 2006, 2007, 2008, 2009.
Страница «Просмотр таблицы» отображает года. Она не содержит полей ввода, поэтому не допускает изменение данных.
Страница «Правка строки таблицы» содержит информацию за один год. На ней указываются сведения о грифованных учебниках и учебных пособиях, изданных преподавателями образовательного учреждения. Указывается количество и общий объем в печатных листах без учета тиража.
Все необходимые записи для ввода сведений по учебно-методической работе за последние 5 лет добавляются автоматически при первом открытии формы ввода.
Учебники и учебные пособия учитываются согласно присвоенным им грифам: гриф учебно-методического объединения (УМО) или научно-методического совета (НМС); гриф Минобразования России (Минобрнауки России) и другие грифы федеральных органов исполнительной власти. Начиная с 2007 года, учебники и учебные пособия под грифом Минобрнауки России учитываются в разделе «Грифы федеральных органов исполнительной власти».
Примечание: Сведения, введенные в 2004-2006 гг. как учебники и учебные пособия с грифом Минобразования России (Минобрнауки России) и другими грифами федеральных органов исполнительной власти, исправлять не нужно.
Количество и объем учебников (учебных пособий) в печатных листах вводятся по следующим двум группам:

• «Количество работ» \ «всего» – указывается общее количество и объем в печатных листах учебников (учебных пособий), изданных преподавателями образовательного учреждения (для филиала – преподавателями филиала);
• «Количество работ» \ «штатными» – указывается общее количество и объем в печатных листах учебников (учебных пособий), изданных только штатными преподавателями образовательного учреждения (для филиала – штатными преподавателями филиала).

Филиалы не должны учитывать работы преподавателей головного образовательного учреждения в столбце «Количество работ» \ «штатными».
Примечание: Работа считается выполненной штатными преподавателями, если хотя бы один из авторов работы является штатным преподавателем.

Гриф Минобрнауки России (и других федеральных органов исполнительной власти) — присвоенная учебному пособию и вынесенная на его титульный лист одна из двух формулировок: «Допущено в качестве ….» или «Рекомендовано в качестве». Гриф федерального органа исполнительной власти присваивается учебнику приказом за подписью Заместителя министра и означает соответствие пособия всем требованиям Государственного образовательного стандарта. Гриф «Допущено….» присваивается впервые издаваемым учебникам, гриф «Рекомендовано» — при последующем переиздании учебников, имеющих гриф «Допущено…» и прошедших апробацию в соответствующих образовательных учреждениях.

Гриф УМО — присвоенная учебному пособию и вынесенная на его титульный лист формулировка Учебно-методического объединения высших учебных заведений в соответствующей области образования о допустимости или рекомендации использования пособия. Перечни УМО вузов РФ утверждены приказами Минобразования России:

Гриф НМС — присвоенная учебному пособию и вынесенная на его титульный лист формулировка Научно-методического совета Минобразования России по соответствующей дисциплине или тематике о допустимости или рекомендации использования пособия. Перечни НМС утверждены приказами Минобразования России:

Данная форма состоит из двух страниц «Просмотр таблицы» и «Правка строки таблицы».
Данные представляются за 5 лет: 2005 — 2009.
Страница «Просмотр таблицы» отображает года. Она не содержит полей ввода, поэтому не допускает изменение данных.
Страница «Правка строки таблицы» содержит информацию за один год. На этой странице указывается количество монографий и общий объем монографии в печатных листах всего и выполненных штатными преподавателями.
Все необходимые записи для ввода сведений по научно-методической работе за последние 5 лет добавляются автоматически при первом открытии формы ввода.
На странице «Правка строки таблицы» вводятся следующие данные:

• «Всего монографий» – указывается общее количество и объем в печатных листах монографий, изданных преподавателями образовательного учреждения (для филиала – преподавателями филиала);
• «Монографий, выполненных штатными преподавателями» – указывается общее количество и объем в печатных листах монографий, изданных только штатными преподавателями образовательного учреждения (для филиала – штатными преподавателями филиала).

Филиалы не должны учитывать работы преподавателей головного образовательного учреждения в поле «Монографий, выполненных штатными преподавателями».
Примечание: Обычно поля «Всего монографий» и «Монографий, выполненных штатными преподавателями» совпадают.

Монография — научное издание, описывающее какую-либо одну научную тему, имеющее сквозную структуру (главы, разделы, параграфы и т.п.), написанное одним автором или коллективом авторов. Сборники статей одного автора , сборники статей разных авторов на одну или разные темы монографиями не являются.

Для вузов искусств «к монографиям могут приравниваться публично представленные, опубликованные, имеющиеся в виде аудио- и видеозаписи результаты профессиональной творческой деятельности преподавателей по созданию авторских художественных произведений: спектакль, концертная композиция, фильм, цирковое и эстрадное представление.
Каждая выполненная работа приравнивается к одной монографии.»
Приказ Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 30.09.2005 № 1938

Данная часть заполняется как государственными, так и негосударственными образовательными учреждениями в соответствии с Уставом.
Для каждого учредителя образовательного учреждения указывается:

• для юридических лиц – полное наименование учредителя по Уставу; для физических лиц – фамилия, имя, отчество учредителя;
• адрес;
• междугородний телефонный код;
• контактные телефоны через запятую, например «954-08-07, 954-09-40»;
• адрес электронной почты.

Для образовательных учреждений, учредителем которых является Правительство Российской Федерации, указываются федеральные органы исполнительной власти, исполняющие обязанности учредителя.
Наименование учредителя можно ввести с клавиатуры или выбрать из выпадающего списка.
Внимание! Список министерств и ведомств в выпадающем списке приведен в соответствии с административной реформой марта 2004 г.

В данную часть заносятся сведения по каждому основному научному направлению (научной школе), по которым ведутся научные исследования в образовательном учреждении. Эта часть состоит из двух страниц «Просмотр таблицы» и «Правка строки таблицы».
Страница «Просмотр таблицы» отображает столбец «Название направления».
Страница «Правка строки таблицы» содержит информацию по одному научному направлению.
Для каждого научного направления указывается:
1. Код научных направлений по номенклатуре научных работников (вводятся из классификатора)
2. Название научного направления.
3. Ведущие ученые в данной области (1-3 человека). Вводятся данные по каждому ученому – фамилия, имя, отчество, ученая степень, ученое звание, должность.
4. Количество защищенных диссертаций (докторских и кандидатских) основного научно-педагогического персонала образовательного учреждения по данному научному направлению за последние 5 лет.
5. Количество изданных монографий за последние 5 лет по данному направлению.
6. Количество изданных и принятых к публикации статей в реферируемых журналах.
7. Количество патентов, полученных на разработки: российских и зарубежных.

Примечание: к основному научно-педагогическому персоналу относятся штатные сотрудники и внутренние совместители образовательного учреждения.

Научная школа — это четко выраженное направление активных научных исследований, результаты которых представлены и опубликованы в виде монографий, учебников, ряда статей, выступлений, возглавляемое признанным специалистом в данной области — кандидатом или доктором наук, под руководством которого по темам данного направления ведется подготовка специалистов по программам послевузовского профессионального образования и кадров высшей квалификации.
«В перечень основных научных и творческих школ по каждому направлению научных исследований включаются:
защищенные диссертации (кандидатские/докторские), а для творческих школ - работы учеников, ярко проявивших себя в данной сфере художественной и педагогической деятельности (к ним относятся имеющие почетные звания, лауреаты и дипломанты международных и всероссийских конкурсов, лауреаты государственных и других премий; члены творческих союзов; исполнившие ведущие партии/роли; осуществившие самостоятельную постановку спектакля/фильма/телепередачи; выступающие в качестве концертирующих музыкантов и т.п.);
опубликованные статьи в специализированных журналах и научных изданиях, рекомендованных ВАК для публикации научных работ.
К монографиям могут приравниваться публично представленные, опубликованные, имеющиеся в виде аудио- и видеозаписи результаты профессиональной творческой деятельности преподавателей по созданию авторских художественных произведений: спектакль, концертная композиция, фильм, цирковое и эстрадное представление.
Каждая выполненная работа приравнивается к одной монографии.»

Приказ Федеральной службы по надзору в сфере образования
и науки от 30.09.2005 № 1938

В пункте 1 требуется указать количество посадочных мест в библиотеках образовательного учреждения. В это число должно входить количество посадочных мест в библиотеках при общежитиях образовательного учреждения.
В количество посадочных мест в библиотеке, входят также посадочные места в читальных комнатах общежитий, работающих без библиотекаря. Места для занятий в жилых комнатах общежитий не учитываются.
В пункте 2 требуется указать общее количество экземпляров учебно-методической литературы в библиотеках (включая библиотеки при общежитиях). Заполнение данного пункта обязательно.
Примечание: Программа допускает отсутствие обязательной учебно-методической литературы: значение данного пункта может быть пустым или равным нулю, это не вызовет ошибки, но в качестве предупреждения поле ввода будет окрашено в красный цвет.
В этом же пункте требуется указать количество новой (не старше 5 лет) и обязательной учебно-методической литературы из пункта 2.
Обязательной является учебная и учебно-методическая литература, предусмотренная учебным планом.
В пункте 3 требуется указать наличие в образовательном учреждении подключения к сети Internet, а также скорость подключения, которую можно выбрать из выпадающего списка.
В пункте 4 требуется указать наличие в образовательном учреждении единой вычислительной сети.
В пункте 5 требуется указать количество Intranet – серверов (если имеются).
Intranet-сервер — узел внутренней (локальной, корпоративной) сети учреждения, содержащий структурированную информацию по определенной тематике, дисциплине, или о подразделении образовательного учреждения и т.п. Выполнен на основе Internet-технологий.
В пункте 6 требуется указать количество локальных сетей в образовательном учреждении.
В пункте 7 требуется указать количество терминалов, с которых имеется доступ к сети Internet.
В пункте 8 требуется указать общее количество единиц вычислительной техники (компьютеров) в образовательном учреждении и количество единиц компьютеров, использующихся в образовательном процессе.
При подсчете единиц вычислительной техники не учитываются ЭВМ класса БК, ДВК, Д3-28 и тому подобные. Учитываются все классы IBM-совместимых ПЭВМ, а также мини-, миди- и супер-ЭВМ, в том числе ЭВМ серии ЕС.
В пункте 9 требуется указать количество единиц IBM PC-совместимой вычислительной техники в образовательном учреждении всего, а также из этого количества:

• с процессором Pentium-II и выше;
• с двухъядерными процессорами или двумя и более процессорами с тактовой частотой более 1 ГГц;
• приобретено за последний год;
• пригодных для тестирования студентов в режиме on-line;
• пригодных для тестирования студентов в режиме off-line.

К компьютерам, пригодным для тестирования в режиме off-line, относятся машины, удовлетворяющие следующим системным требованиям:

• частота процессора не ниже 233 МГц;
• оперативной памяти не менее 64 Мб (рекомендуется 128 Мб);
• разрешение экрана 800х600 в режиме High/True Color (рекомендуемое разрешение 1024х768;
• около 100 Мб свободного дискового пространства (в зависимости от объема базы заданий);
• операционная система Microsoft Windows 9x, ME, 2000, XP, 2003.

К компьютерам, пригодным для тестирования в режиме on-line, относятся машины, удовлетворяющие таким системным требованиям:

• частота процессора не ниже 233 МГц;
• оперативной памяти не менее 64 Мб;
• разрешение экрана 800х600 в режиме High/True Color (рекомендуемое разрешение 1024х768;
• операционная система Microsoft Windows 9x, ME, 2000, XP, 2003;
• наличие подключения к сети Интернет;
• браузер Internet Explorer 5.5 и выше с включенными cookies и javascript.

В пункте 10 требуется указать количество компьютерных классов в образовательном учреждении, и количество компьютерных классов, оборудованных мультимедиа проекторами.
В пункте 11 вводятся суммы денежных средств (в рублях), выделенных на приобретение литературы в течение года, по видам: всего, учебно-методической, научной, периодических изданий.
В пункте 12 требуется указать наличие вузовской электронной библиотеки.

Данная часть состоит из пяти страниц: «Собственная», «В оперативном управлении», «Арендованная на 5 и более лет», «Сданная в аренду», «Другие».
В категории «Другие» указываются площади, имеющие форму собственности, отличающуюся от «Собственной», «В оперативном управлении», «Арендованной на 5 и более лет» и «Сданной в аренду».
Для каждой страницы указываются только площади зданий по пунктам: «Общая», «Учебно-лабораторная», «Общежития», «Пункты общественного питания», «Спортзалы и другие крытые спортивные сооружения», «Оздоровительные комплексы, лагеря и базы отдыха». Все поля заполняются числовыми данными.
Примечание: Поля «Общая» и «Учебно-лабораторная» являются обязательными для заполнения.
Не допускается повторное указание одних и тех же площадей под разными формами пользования (собственность, аренда, оперативное управление), указание зданий, на которые не имеется соответствующих документов на право пользования и т.д.
Форма владения площадями для образовательного процесса определяется в соответствии с договорами на право собственности, оперативного управления или аренды, которые находятся в бухгалтерии образовательного учреждения. Договор аренды помещения должен иметь государственную регистрацию.
Площади государственного образовательного учреждения, как правило, переданы ему учредителем в оперативное управление.
Учебно-лабораторными считаются все площади, занятые в учебном процессе, кроме спортзалов и спортивных сооружений.

Данная часть состоит из двух страниц «Просмотр таблицы» и «Правка строки таблицы». Доступ к требуемой странице осуществляется выбором мышкой соответствующей закладки.
Страница «Просмотр таблицы» отображает столбцы «Фактический адрес», «Площадь, кв.м.» и «Арендодатель». Она не содержит полей ввода, поэтому не допускает изменения данных. Для того, чтобы изменить содержание строки таблицы, следует выбрать мышкой или клавишами управления курсором требуемую строку (строка после выбора окрашивается в синий цвет) и перейти на страницу «Правка строки таблицы» (альтернативный способ – дважды щелкнуть мышкой на требуемой строке таблицы).
Страница «Правка строки таблицы» содержит информацию об одной записи. Переход от одной записи к другой осуществляется с помощью мыши и «Навигатора». Для занесения данных о здании или помещении следует нажать кнопку [+] «Навигатора» и заполнить поля ввода.
В поле «Фактический адрес здания или отдельно расположенного помещения» заносится полный адрес здания в котором арендована площадь (например: 424000, Марий Эл, г. Йошкар-Ола, пл. Ленина, д. 3, офис 539).
В поле «Учебно-лабораторная площадь в кв.м.» заносится размер учебно-лабораторной площади, арендованной в этом здании.
В поле «Наименование организации-арендодателя» заносится полное наименование организации, представившей площадь в аренду.
Примечание: Сведения о зданиях и помещениях, заполняемые в этой форме, используются для автоматического заполнения поля с арендованной учебно-лабораторной площадью в форме «Часть 17(а). Наличие и использование площадей зданий (в квадратных метрах)» .

Данная часть состоит из двух страниц «Просмотр таблицы» и «Правка строки таблицы». Доступ к требуемой странице осуществляется выбором мышкой соответствующей закладки.
Страница «Просмотр таблицы» отображает столбцы «Фактический адрес», «Площадь, кв.м.» и «Арендатор». Она не содержит полей ввода, поэтому не допускает изменения данных.
Страница «Правка строки таблицы» содержит информацию об одной записи. Для занесения данных о здании или помещении следует нажать кнопку [+] «Навигатора» и заполнить поля ввода.
В поле «Фактический адрес здания или отдельно расположенного помещения» заносится полный адрес здания в котором находится сданная в аренду площадь (например: 424000, Марий Эл, г. Йошкар-Ола, пл. Ленина, д. 3, офис 533).
В поле «Учебно-лабораторная площадь в кв.м.» заносится размер учебно-лабораторной площади, сданной в аренду.
В поле «Наименование организации-арендатора» заносится полное наименование организации, которой сдана в аренду данная площадь образовательного учреждения.
Примечание: Сведения о зданиях и помещениях, заполняемые в этой форме, используются для автоматического заполнения поля со сданными в аренду площадями в форме «Часть 17(а). Наличие и использование площадей зданий (в квадратных метрах)» .

Внимание: Для заполнения частей 17(а – в), 18 можно воспользоваться соответствующей формой из формы №3-нк для Госкомстата России.

В пункте 1 указывается:

• число обучающихся, нуждающихся в общежитии;
• из них обеспеченных общежитиями;
• количество обучающихся, обеспеченных общежитиями на коммерческой основе.

Примечание: К студентам (слушателям), обеспеченным общежитием на коммерческой основе, относятся те, для которых места арендуются образовательным учреждением в общежитиях сторонних организаций.

В пункте 2 указывается:

• число посадочных мест на предприятиях общественного питания образовательного учреждения, а также количество посадочных мест, сданных в аренду;
• число посадочных мест на предприятиях общественного питания при общежитиях образовательного учреждения, а также количество посадочных мест, сданных в аренду.

В пункте 3 указываются сведения о наличии пунктов медицинского обслуживания в образовательном учреждении.

Данная часть состоит из двух страниц «Просмотр таблицы» и «Правка строки таблицы». Просмотр таблицы содержит часть столбцов таблицы и не содержит полей ввода.
Страница «Правка строки таблицы» содержит информацию об одном переименовании образовательного учреждения. Она имеет поля ввода: «Наименование образовательного учреждения до выхода приказа о переименовании», «Дата приказа о переименовании», «Орган, издавший документ о переименовании» и «Реквизиты документа». Переход от одного наименования к другому осуществляется с помощью мыши и «Навигатора». Для добавления данных о прежнем наименовании образовательного учреждения следует нажать кнопку [+] «Навигатора» и заполнить поля ввода.
Примечание: Печатная форма части содержит дополнительную строку, в которой указывается текущее наименование образовательного учреждения. Это наименование заполняется из поля «Полное наименование образовательного учреждения» части «Реквизиты образовательного учреждения». В первой строке таблицы печатной формы дата начала действия наименования (столбец «с») берется из поля «1.1. Дата основания» части «1. Общие сведения об образовательном учреждении».
Данные собираются для сохранности всей информации о развитии образовательного учреждения на протяжении его существования, для предотвращения утраты связи образовательного учреждения с ЦБД ГА в результате его переименования.

Часть включает в себя показатели востребованности выпускников по годам, указанным в таблице.
Данные представляются за 5 лет.
Часть состоит из двух страниц «Просмотр таблицы» и «Правка строки таблицы». Просмотр таблицы содержит часть столбцов таблицы и не содержит полей ввода.
Страница «Правка строки таблицы» заполняется для каждого года и имеет поля ввода: «Процент выпускников, направленных на работу», «Процент заявок на подготовку от количества выпускников», «Процент выпускников, состоящих на учёте в службе занятости» и «Процент выпускников, работающих в регионе».
Все сведения заполняются для выпускников очной формы обучения (если очной формы нет, то для очно-заочной или заочной).

Часть состоит из двух страниц «Просмотр таблицы» и «Правка строки таблицы». Данные заполняются за последний год.
Страница «Просмотр таблицы» отображает столбцы «Название организации», «Количество работающих выпускников». Она не содержит полей ввода, поэтому не допускает изменения данных.
Страница «Правка строки таблицы» содержит информацию об одной записи. Переход от одной записи к другой осуществляется с помощью мыши и «Навигатора». Для занесения данных о здании или помещении следует нажать кнопку [+] «Навигатора» и заполнить поля ввода.
На странице «Правка строки таблицы» необходимо заполнить данные об одном предприятии по следующим полям:
Наименование предприятия;

• адрес (например: 424000, Марий Эл, г. Йошкар-Ола, пл. Ленина, д. 3, офис 539);
• телефоны (один или несколько через запятую);
• адрес электронной почты;
• ФИО руководителя или начальника отдела кадров.

Далее заполняется количество работающих на данном предприятии выпускников. Учитываются выпускники 2009 г. выпуска, в настоящее время работающие на предприятии.
В следующем пункте специальности, по которым трудоустроены выпускники, вводятся в таблицу. Для занесения специальности следует нажать кнопку [+] «Навигатора» и выбрать требуемую специальность из справочника (Общероссийского классификатора специальностей по образованию).

Форма состоит из двух разделов.
1. Организация НИР студентов.
В пункте 1.1 указывается количество открытых конкурсов на лучшую научную работу студентов, проводимых по приказу федеральных органов исполнительной власти.
В пункте 1.2 указывается количество конкурсов на лучшую НИР студентов, организованных вузом.
В пункте 1.3 указывается численность студентов очной формы обучения, участвовавших в НИР.
2. Результативность НИР студентов.
В пункте 2.1 указывается количество научных публикаций.
В пункте 2.2 указывается количество научных публикаций без соавторов - сотрудников вуза.
В пункте 2.3 указывается количество грантов, выигранных студентами.
В пункте 2.4 указывается объем средств, направленных вузом на финансирование НИРС (тыс. руб.).
Все поля заполняются целочисленными значениями.
Примечание: данная часть заполняется за последний календарный год.

Данная часть заполняется сведениями о представительствах образовательного учреждения, находящихся вне головного вуза. Она состоит из двух страниц «Просмотр таблицы» и «Правка строки таблицы». На странице «Правка строки таблицы» вводится информация об одном филиале или представительстве. Заполните поля в пунктах 1-8: «Полное наименование», поля почтового адреса, основание открытия (дата основания и номер приказа об открытии), «ФИО директора», «Телефонный код», «Контактные телефоны», «Факс», «Адрес электронной почты».
В случае если представительство находится за рубежом, телефонный код включает в себя код страны.

Часть состоит из двух страниц «Просмотр таблицы» и «Правка строки таблицы». Доступ к требуемой странице осуществляется выбором мышкой соответствующей закладки.
Страница «Просмотр таблицы» не содержит полей ввода, поэтому не допускает изменение данных. Для того чтобы изменить содержание строки таблицы, следует выбрать мышкой или клавишами управления курсором требуемую строку (строка после выбора окрашивается в синий цвет) и перейти на страницу «Правка строки таблицы» (альтернативный способ – дважды щелкнуть мышкой на требуемой строке таблицы).
Страница «Правка строки таблицы» содержит информацию об одном докторе наук юридического или экономического профиля. Переход от одной записи таблицы к другой осуществляется с помощью мыши и «Навигатора». Для занесения данных в таблицу следует нажать кнопку [+] «Навигатора» и заполнить поля ввода.
Сведения заполняются по штатным преподавателям (для которых образовательное учреждение является основным местом работы) имеющим степень «доктор юридических наук» или «доктор экономических наук». Филиалы заполняют сведения только по штатным преподавателям филиала.
На странице «Правка строки таблицы» вводятся следующие данные:

• фамилия, имя, отчество доктора;
• дата рождения;
• сведения о дипломе доктора наук: серия, номер и дата выдачи;
• код научной специальности – выбирается из классификатора специальностей после нажатия на кнопку «Классификатор специальностей»;
• ученая степень – выбирается из списка; допустимы два значения: «д.э.н.» или «д.ю.н.»;
• ученое звание – выбирается из списка или вводится вручную.

Информация в данной части представляется по состоянию на 31 декабря 2009 года при помощи специальной программы – «Модуль сбора данных о дипломах, выданных вузом».
После заполнения программы «Модуль сбора данных о дипломах, выданных вузом» из него, при помощи меню «Файл > Подготовить дискету с данными», необходимо сформировать электронный отчет с информацией о дипломах, который представляет собой архивный файл «msx_db.zip».
Полученный архивный файл присоединяется в данной части ежегодного Модуля сбора. После присоединения архива дипломов информация о нем будет отображаться в форме ввода и печатной форме.
Внимание! Печатный отчет, формируемый из программы "Модуль сбора данных о дипломах, выданных вузом", представлять в Росаккредагентство не нужно.
Для добавления (присоединения) данных о дипломах нажмите кнопку [Добавить] и укажите размещение архива дипломов, подготовленного из модуля сбора данных о дипломах. Для удаления присоединенного архива нажмите кнопку [Удалить].
В модуле сбора данных о дипломах информация вводится по следующим полям: «Регистрационный номер диплома», «Фамилия имя отчество», «Код специальности», «Наименование специальности», «Год окончания вуза», «Квалификация», «Диплом с отличием (да/нет)», «Серия и номер бланка диплома», «Дата выдачи диплома» и другие.
Для упрощения заполнения в модуле сбора данных о дипломах имеется функция импорта данных из файлов формата CSV (Comma Separated Values - значения, разделенные запятыми).
Программное обеспечение «Модуль сбора данных о дипломах, выданных вузом» доступно на WWW-сервере Росаккредагентства (http://www.nica.ru).

В данной части вводится информация о системе качества образовательного учреждения.
В пункте 1 необходимо указать, имеется ли в образовательном учреждении система качества (да/нет).
Система менеджмента качества образовательного учреждения должна отражать его специфику и особенности; иметь стройную организационную структуру управления качеством подготовки специалистов; учитывать финансовые, кадровые, материальные, информационные ресурсы; постоянный мониторинг текущих и перспективных потребностей рынка труда в кадрах различной квалификации; учитывать конкурентные позиции образовательного учреждения, определяющие потенциал его развития.
При создании внутривузовской системы менеджмента качества рекомендуется руководствоваться следующими документам:

• «Стандарты и рекомендации для гарантии качества высшего образования в европейском регионе», разработанные ENQA - Европейской ассоциацией гарантии качества в сфере высшего образования (http://www.nica.ru/ru/downloads/standards.pdf);
• ГОСТ Р ИСО 9001-2001 «Системы менеджмента качества. Требования (ИСО 9001 – 2000)»;
• ГОСТ Р ИСО 9004-2001 «Системы менеджмента качества. Рекомендации по улучшению деятельности (ИСО 9004-2000)»;
• ГОСТ Р ИСО 9000-2001 «Системы менеджмента качества. Основные понятия и словарь (ИСО 9000-2000)»;
• Краткий терминологический словарь в области управления качеством высшего и среднего профессионального образования (http://www.obrnadzor.gov.ru/oficial_docs)
• соглашение международной экспертной группы ISO IWA 2:2003 «Системы менеджмента качества. Руководящие указания по применению ISO 9001:2001 в образовании»;
• Бергенская декларация министров стран участниц Болонского процесса, 20 мая 2005 г.

В пункте 2 указывается, охватывает ли система качества все образовательное учреждение (да/нет).
Положения модели системы менеджмента качества могут касаться:

• всех областей, регламентируемых требованиями государственных образовательных стандартов, органов лицензирования и аккредитации;
• отдельных подразделений образовательного учреждения;
• определенных направлений деятельности: только учебной, только научной и инноваций, управления;
• отдельных процессов образовательного учреждения.

В пункте 3 выберите в выпадающем списке, распространяется система качества на подразделения или процессы.»
При использовании процессного подхода (ГОСТ Р ИСО 9001-2001) основными процессами являются обучение, научная деятельность, дополнительное образование, воспроизводство кадров. Обеспечивающие процессы: хозяйственная деятельность, управление персоналом и др.
Описание того или иного процесса системы менеджмента качества должно быть оформлено в Руководстве по качеству, в документированных процедурах управления в виде структурного модуля, общих сведений, диаграмм или таблиц.
В пункте 4 укажите модель, на базе которой реализована система качества образовательного учреждения.
Модели контроля качества образования:

• классическая модель самоуправления вуза;
• модель ГОСТ Р ИСО 9001-2001;
• модель конкурса Рособрнадзора и Рособразования «Внутривузовские системы обеспечения качества подготовки специалистов» (http://www.obrnadzor.gov.ru)
• модель премии правительства РФ в области качества;
• модель ENQA (Европейской ассоциации гарантии качества высшего образования), разработанная для внутренней системы гарантии качества;
• модель EFQM - модель делового совершенства, предлагаемая Европейским фондом по управлению качеством (http://www.efqm-rus.ru/first.php);
• Модель самооценки «Совершенствование деятельности вуза», разработанная в СП6ГЭТУ «ЛЭТИ» (www.tqm.spb.ru ): основана на моделях EFQM и конкурса Рособрнадзора, дополнена требованиями и рекомендациями стандартов серии ГОСТ Р ИСО 9001-2001, а также стандартов и директив ENQA, разработана как типовая модель системы качества.
• и другие.

В пункте 4.1 вводится год внедрения системы качества образовательного учреждения.
В пункте 5 укажите форму подтверждения соответствия системы качества образовательного учреждения выбранной модели: сертификация, аттестация, участие в конкурсе.
Сертификация – процедура, которую проходит система менеджмента качества образовательного учреждения в национальной (международной) системе сертификации. Орган сертификации выбирается образовательным учреждением.
Конкурс «Внутривузовские системы обеспечения качества подготовки специалистов» (с 2005 года – «Системы обеспечения качества подготовки специалистов»), учрежден Министерством образования РФ в 2000 году, информация о конкурсе – на сайте http://www.obrnadzor.gov.ru.
Премии Правительства РФ в области качества присуждаются ежегодно за достижение значительных результатов в области качества продукции и услуг, обеспечения их безопасности, а также за внедрение высокоэффективных методов управления качеством. (http://www.minprom.gov.ru/special/6 )
Если система качества прошла экспертизу (сертифицирована, аттестована), в пункте 6 укажите следующие реквизиты:

• название органа, подтвердившего соответствие системы качества выбранной модели;
• результат последней экспертизы;
• дата последней экспертизы.

В пункте 7 указывается, в каком объеме разработана, действует и актуализируется документация системы качества: в полном объеме, охватывает только ключевые для системы качества образовательного учреждения процессы, фрагментарно, отсутствует.
Разработанные документы (положения о структурных подразделениях и должностные инструкции персонала, система электронного документооборота и др.) необходимы для управления процессами системы менеджмента качества. Состав и назначение документации системы качества образовательного учреждения присутствует в описании типовой модели.
В поле ввода пункта 8 укажите, кто принимал участие в разработке и внедрении системы качества: ректорат, профессорско-преподавательский состав, студенты, работодатели и т.д. Поле заполняется вводом с клавиатуры.
В пункте 9 укажите, где опубликована информация о системе качества: не опубликована, опубликована в Интернете, имеется в открытом или ограниченном доступе в локальной сети вуза, в СМИ, в печатном издании вуза и т.д. Источники перечисляются через запятую.
В пункте 10 указывается, кто принимает участие в оценке качества реализуемых образовательных программ: администрация, профессорско-преподавательский состав, студенты, работодатели, выпускники вуза, внешние эксперты, другие.
В пункте 11 укажите, кто принимает участие в оценке качества преподавания: администрация, профессорско-преподавательский состав, студенты, работодатели, выпускники вуза, внешние эксперты, другие.
В пункте 12 укажите, кто принимает участие в оценке качества и доступности учебных ресурсов: администрация, профессорско-преподавательский состав, студенты, работодатели, выпускники вуза, внешние эксперты, другие.
В пункте 13 укажите периодичность рассмотрения результатов оценки качества реализуемых образовательных программ. Выберите значение из списка: «один раз в 5 лет», «один раз в год», «один раз в семестр» или введите с клавиатуры.
В пункте 14 укажите, где опубликована информация о процедурах и механизмах оценки уровня знаний студентов, применяемых в образовательном учреждении: не опубликована, опубликована в Интернет, Интранет, СМИ (внешние), печатные издания вуза и т.п.
В пункте 15 выберите «да», если в образовательном учреждении существует информационная система, позволяющая проводить сбор, анализ и распространение важной информации для управления образовательным процессом. В пункте 15.1 укажите, выбрав мышкой соответствующие пункты, какие составляющие включает данная информационная система:

• сведения об успеваемости и достижениях студентов;
• сведения о востребованности выпускников на рынке труда;
• результаты анкетирования студентов о качестве образовательных программ;
• результаты анкетирования студентов о качестве преподавания;
• данные о составе студентов и его анализе (прием, отчисления, перевод и т. д.);
• сведения о доступности учебных ресурсов;
• основные показатели деятельности вуза.

В пункте 1 указываются данные о научных и образовательных международных семинарах, конференций и других мероприятий, проведенных на базе высшего учебного заведения:

• количество мероприятий;
• общее количество участников;
• количество зарубежных участников.

В пункте 2 вводятся данные о количестве договоров в области образования и научных договоров с зарубежными высшими учебными заведениями и научными организациями.
В пункте 3 требуется указать, проводилось ли рассмотрение вопросов Болонской декларации на ученом совете вуза (да/нет) (дата заседания ученого совета, номер протокола).
Остальные поля данной части заполняются автоматически на основе сведений, вводимых в соответствующем разделе части 6(а) (пункт 17 «Международная деятельность»).

В данной части требуется указать общую стоимость основных средств, объем расходов по четырем категориям и объем доходов также по четырем категориям.
Все поля заполняются целочисленными данными. Суммы средств указываются в тысячах рублей. Сведения указываются за календарный год.

Часть состоит из одной страницы.
Данные вводятся по специальностям: 060101 (лечебное дело), 060103 (педиатрия), 060104 (медико-профилактическое дело), 060105 (стоматология), 060108 (фармация).
Примечание: Данная форма ввода отображается только для образовательных учреждений медицинского профиля.

Форма состоит из одной страницы.
Данные вводятся по специальностям: 060101 (лечебное дело), 060103 (педиатрия), 060104 (медико-профилактическое дело), 060105 (стоматология), 060108 (фармация).
Примечание: Данная форма ввода отображается только для образовательных учреждений медицинского профиля.

Имеется в виду клиническая база, определенная для данного учебного заведения Минздравом России или администрации Субъектов федерации.
«Клинические базы образовательных учреждений медицинского и фармацевтического профиля должны определяться приказами Минздрава Российской Федерации или администрации субъектов Российской Федерации».

УТВЕРЖДЕНЫ
заместителем Министра здравоохранения РФ 12 ноября 1999 г.
и заместителем Министра образования РФ 15 ноября 1999 г

Данная часть состоит из двух страниц «Просмотр таблицы» и «Правка строки таблицы».
Страница «Просмотр таблицы» отображает два столбца: название специальности и количество обучающихся.
На странице «Правка строки таблицы» вводятся следующие данные: название специальности; количество обучающихся (всего по специальности и обучающихся за счёт средств федерального бюджета); реквизиты лицензии на право ведения образовательной деятельности по специальности интернатуры (номер лицензии, орган, выдавший лицензию, дата выдачи, дата окончания срока действия).
Примечание: Данная форма ввода отображается только для образовательных учреждений медицинского профиля.
Учитывается только интернатура, открытая в данном учебном заведении.

Данная часть состоит из двух страниц «Просмотр таблицы» и «Правка строки таблицы».
На странице «Правка строки таблицы» вводятся следующие данные: название специальности; количество обучающихся по специальности «1-го», «2-го» годов обучения; число обучающихся за счёт средств федерального бюджета; реквизиты лицензии на право ведения образовательной деятельности по специальности ординатуры (номер лицензии и орган выдавший лицензию).
Общее количество обучающихся по специальности ординатуры вычисляется автоматически и не требует ручного ввода или редактирования
Примечание: Данная форма ввода отображается только для образовательных учреждений медицинского профиля.
Учитывается только ординатура, открытая в данном учебном заведении.